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1.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )。
A.一般迁移
B.具体迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
2.布鲁纳认为,学生的学习活动主要包含三个并行的过程,下列选项不属于此过程的是( )。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的运用
D.评价
3.把对集体管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
4.联合国教科文组织于1972年公布的( )报告中,明确提出了科学的人文教育目的。
A.《教育世界》
B.《教育—财富蕴藏其中》
C.《学会生存》
D.《终身教育引论》
5.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是( )。
A.小鸡觅食实验
B.迷津实验
C.叠箱实验
D.“三座山”实验
答案及解析:
1.【答案】A【解析】教育心理学,学习迁移。一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是学习迁移种类中的一般迁移。故答案选A。
2.【答案】C【解析】教育心理学,学习心理。布鲁纳认为,学生的学习活动主要包含三个并行的过程即新知识的获得、知识的转化、知识的评价。故答案选C。
3.【答案】C【解析】此题考查平行管理模式的概念。班级平行管理的理论基础是马卡连柯的平行教育思想,它是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。故答案选C。
4.【答案】C【解析】《学会生存》是法国教育思想家埃德加·福尔于1972年提交的一份研究报告,报告中明确提出了科学的人文教育目的;《教育世界》是1901年由罗振玉发起创办的我国最早的教育刊物;《教育—财富蕴藏其中》是1996年联合国教科文组织发布的报告;《终身教育引论》是在1970年由保罗·朗格朗撰写的书籍。故该题选C。
5.【答案】C【解析】苛勒在研究黑猩猩的学习时,采取的实验是叠箱实验。故答案选C。
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